從小到大，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，都教小朋友要有愛心、要善良。但是在幼童事件頻發(fā)的當(dāng)下，又有多少孩子甚至大人，因?yàn)樗^的“善良”而害了自己？但是，我們又不能告訴孩子不要太善良，這也違背我們生活做人的原則！

那么，我們?cè)撊绾谓虝?huì)孩子兼顧善良與自身安全呢？結(jié)合前段時(shí)間在網(wǎng)上看到的一個(gè)案例，建議家長(zhǎng)和老師，至少在這一點(diǎn)上，請(qǐng)告訴孩子可以不用選擇善良。

“對(duì)方強(qiáng)孩子弱”，卻還請(qǐng)孩子幫忙，必定另有所圖

案例直擊：

有一天，有位家長(zhǎng)到幼兒園去接孩子，但因?yàn)槁飞铣隽艘恍┦虑椋Y(jié)果遲到了一個(gè)多小時(shí)。在此期間，一位男子抓住機(jī)會(huì)，趁機(jī)走上前誘拐她的孩子。男子說(shuō)：“小朋友，下午好，叔叔有樣?xùn)|西丟在廁所了，可是我不方面去拿，你現(xiàn)在能幫我去拿一下嗎？”

這個(gè)男子其實(shí)是想把她的孩子引到廁所里，好讓已經(jīng)待命的同伙下手。結(jié)果該男子問了好幾遍，這個(gè)小孩子一直不愿意。他一下子就不耐煩了，說(shuō)道：“小朋友，你媽媽和老師沒教過(guò)你要有愛心、要助人為樂嗎？”

小孩見狀，趕緊跑回老師身邊，男子看這個(gè)孩子不好騙，馬上轉(zhuǎn)換目標(biāo)。結(jié)果沒過(guò)一會(huì)兒，他們就騙到附近的另一個(gè)小朋友。但當(dāng)他們正要開車帶著孩子走的時(shí)候，剛好抓了。

原來(lái)是這個(gè)小孩子的老師報(bào)了警。小孩回到老師身邊時(shí)做了一件事，他跟老師說(shuō)，“老師，我好像遇到壞人了，剛才有位叔叔讓我?guī)退脰|西。”老師立馬覺得有問題，趕緊報(bào)了警。

當(dāng)警察詢問道，“小朋友，你怎么知道那個(gè)叔叔是壞人的？”

孩子說(shuō)：“我媽媽和老師都跟我說(shuō)過(guò)，如果有人請(qǐng)我?guī)兔Γ欢ㄒ此遣皇钦娴男枰獛兔Γ绻麑?duì)方比我還強(qiáng)，那他就很可能是壞人。我看那個(gè)叔叔身體健健康康的，卻讓我?guī)退脰|西，就有些懷疑啦。”

不得不佩服這個(gè)孩子的察覺力，也欣喜老師和家長(zhǎng)早期的防范教育。其實(shí)想來(lái)也確實(shí)如此：正常人遇到問題或遇到麻煩，一定會(huì)找看起來(lái)能幫得上忙而不是完全沒有能力的人幫忙。“敵強(qiáng)我弱”時(shí)，一般還真是對(duì)方有問題。

我們教孩子善良，是為了讓孩子知道，這幾個(gè)世界是美好的，他是被愛的；是為了讓孩子感到開心和幸福，擁有面對(duì)未來(lái)世界的安全感。但，這絕不能成為不軌之徒傷害我們孩子的“暗器”。不是任何人都需要幫助，不是任何人都值得幫助。希望家長(zhǎng)和老師一定要提前告訴孩子，面對(duì)以上這種情況，請(qǐng)務(wù)必收起自己的善良，果斷拒絕！