托管校長(zhǎng)是“一校之長(zhǎng)”，可以說是托管學(xué)校的“一哥”。但職位越高意味著責(zé)任也越重大，要想把托管班經(jīng)營(yíng)得有聲有色，方方面面的事情校長(zhǎng)都需要操心，勞心勞力的同時(shí)校長(zhǎng)也在參與托管班的建設(shè)。

托管校長(zhǎng)的職責(zé)并沒有太過于明確的規(guī)定，但校長(zhǎng)其實(shí)參與了托管經(jīng)營(yíng)的全過程。要做一個(gè)可以顧全大局的托管校長(zhǎng)其實(shí)需要更多的個(gè)人品質(zhì)：

一．熱愛教育。不熱愛教育者不適合干這項(xiàng)工作，因?yàn)槟赡苤话堰@個(gè)行業(yè)當(dāng)作一個(gè)生意，而不研究孩子，不研究教育。干教育不研究教育和孩子，要如何跟上大方向做出更好的托管事業(yè)？不重視學(xué)生托管教育者也不宜干這項(xiàng)工作。因?yàn)槟赡苤话堰@個(gè)行業(yè)等同于“培訓(xùn)”“一對(duì)一”對(duì)待，或者是各種興趣班。這樣的想法，只是隨波逐流，并不去研究托管教育的規(guī)律，那么久沒辦法成為托管教育的行家，更成不了托管教育家，頂多是加盟商。

二．具有兼容性。書香源創(chuàng)始人錢智勇先生進(jìn)入托管行業(yè)之前是公立學(xué)校老師，還有一些書香源校長(zhǎng)進(jìn)入行業(yè)前是公務(wù)員、商人、全職媽媽，這些人能把學(xué)生托管行業(yè)干的風(fēng)生水起，說明這個(gè)行業(yè)對(duì)校長(zhǎng)的出身和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的兼容性很高。

三．具有勤勞性。托管機(jī)構(gòu)管理人的“勤勞性”體現(xiàn)：

1.全天候工作——上班時(shí)干托管，下班后想托管

2.全日程工作——不分雙休不分節(jié)假日，不分在家不分在校區(qū)，不分白天和夜晚

3.全概念工作——既要領(lǐng)導(dǎo)，也要實(shí)干。既要說，也要做。

四．具有開拓性。托管行業(yè)是近30年才發(fā)展起來的產(chǎn)業(yè)，不但政府監(jiān)管機(jī)構(gòu)對(duì)此行業(yè)陌生，就連從業(yè)者自己也正處于行業(yè)業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)摸索之中。在這種情況下，機(jī)構(gòu)老板必須具有開拓性思維才能不斷大膽探索，從而不斷推進(jìn)這個(gè)行業(yè)業(yè)務(wù)的豐滿和完善。

其開拓思維走向，包括以下方面：

1.托管內(nèi)容的開拓性思維；

2.托管流程的開拓性思維；

3.客戶發(fā)展的開拓性思維；

4.師資建設(shè)的開拓性思維；

5.硬件開發(fā)的開拓性思維；

6.軟件研發(fā)的開拓性思維；

7.行業(yè)規(guī)范的開拓性思維等。

除此之外，校長(zhǎng)還應(yīng)有規(guī)劃，近3年的規(guī)劃是什么，近10年的規(guī)劃是什么，20年的規(guī)劃是什么，要有個(gè)階段實(shí)施指標(biāo)。內(nèi)容具體了，才有實(shí)現(xiàn)的行動(dòng)指南。

做一個(gè)合格的托管校長(zhǎng)并不容易，不僅得具備超高的綜合能力，還需要具備愛心以及吃苦耐勞的精神，只有這樣才能在校長(zhǎng)的崗位上發(fā)光發(fā)熱。

如果您想了解更多托管班經(jīng)營(yíng)事宜，可以撥打書香源總部400電話詳細(xì)咨詢。