培養(yǎng)兒童心理健康的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),你知道嗎?
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1歲前請(qǐng)自己帶孩子,6歲前要培養(yǎng)孩子合格的性格習(xí)慣,學(xué)會(huì)對(duì)任性的寶貝說(shuō)“不”,12歲前重視心理?yè)狃B(yǎng),這些關(guān)鍵點(diǎn)你知道嗎?
孩子的很多心理問(wèn)題都源于12歲之前父母對(duì)子女的撫養(yǎng)方式。一般而言,孩子出現(xiàn)行為問(wèn)題或心理問(wèn)題如:逃學(xué)、撒謊、網(wǎng)癮、頂撞父母、離家出走、動(dòng)輒自殺、還有打架傷害、參與搶劫等“發(fā)病期”多在12歲前后至18歲前后。但是,這一年齡段的行為問(wèn)題和相關(guān)的心理問(wèn)題都源于12歲之前,而且源于父母對(duì)孩子的撫養(yǎng)方式。心理問(wèn)題的持續(xù)積壓使孩子在叛逆期爆發(fā)出來(lái)。
在做父母之前您是否想過(guò)下列問(wèn)題:
你是否有足夠的時(shí)間來(lái)陪伴孩子成長(zhǎng)?
你是否有足夠的耐心來(lái)陪伴孩子?
你是否知道孩子需要什么樣的“心理?yè)狃B(yǎng)”?
因?yàn)椋F(xiàn)代社會(huì)你不教育,電視、網(wǎng)絡(luò)會(huì)教育他(她),當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)種種“毛病”時(shí),你再行動(dòng)已晚——心理成長(zhǎng)有關(guān)鍵期、敏感期。
人有多種能力、多種情感,作為家長(zhǎng)不能只注重”智力“的培養(yǎng),而忽視了孩子的情緒、忽視孩子自我的表達(dá)、忽視孩子的獨(dú)立性、觀察力、想象力等等。
一、孩子在依戀期里,需要的就是父母的陪伴
心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),若是人在生命早期長(zhǎng)期沒(méi)有得到這種依戀的滿(mǎn)足,就容易產(chǎn)生不滿(mǎn)足感、從而產(chǎn)生煩躁、敏感、神經(jīng)質(zhì)等性格障礙。所以,建議,對(duì)于3歲以下的嬰幼兒(尤其是1歲以?xún)?nèi)),應(yīng)該提高/增加1-2個(gè)固定的撫養(yǎng)人,而不應(yīng)該總在變換照看者。
鑒此,需要所有的父母明白:在準(zhǔn)備懷孕、準(zhǔn)備養(yǎng)育孩子時(shí),一定要做好思想準(zhǔn)備,在孩子出生后的優(yōu)先年不管如何辛苦,一定要自己多帶孩子!不要讓孩子離開(kāi)你,尤其是初生的優(yōu)先年!
二、孩子言語(yǔ)發(fā)育需要愛(ài)的“嘮叨”
孩子幼小的時(shí)候(尤其1歲半之內(nèi))只有物質(zhì)撫養(yǎng)是不夠的,不管他是否有反應(yīng),也不管他能否聽(tīng)懂,撫養(yǎng)人在用照顧表達(dá)愛(ài)的時(shí)候還一定要多嘮叨些……讓他(她)耳邊留下媽媽的細(xì)語(yǔ),父親低沉的音質(zhì),因?yàn)檫@時(shí)所有的嘮叨聲音都和你們照顧他(她)并讓他(她)產(chǎn)生滿(mǎn)足而形成的快樂(lè)記憶相聯(lián)系。那是他(她)今后不需要理由而愛(ài)你們、戀你們的基礎(chǔ)之一:熟悉的聲音……
三、在孩子六歲前對(duì)他說(shuō)“不!”
父母的養(yǎng)育之愛(ài)要有知性,不要給孩子一種誤讀的可能。那么,如何對(duì)年幼的孩子“說(shuō)不”呢?方法是:
優(yōu)先、選擇孩子早期表現(xiàn)出任性的時(shí)間,一般應(yīng)該在3-5歲。
第二、“說(shuō)不”的環(huán)境要講究,要讓孩子單獨(dú)面對(duì)你,而不要讓他在眾人面前、或在其他親屬而前面對(duì)你。
第三、初次這樣做,孩子可能會(huì)繼續(xù)哭……這時(shí)父母一不要打他,二不要罵他,三不要在這時(shí)給他講道理,因?yàn)樗€小,很多言語(yǔ)還不太明白;
第四、不要走開(kāi),因?yàn)橐屗恢备惺苣悴蛔尣降膽B(tài)度。
孩子從依戀期逐漸走向獨(dú)立需要一定的過(guò)渡期,3歲上幼兒園就是一個(gè)很好的過(guò)渡點(diǎn),媽媽其實(shí)從2歲開(kāi)始逐步導(dǎo)入獨(dú)立的概念給孩子是比較科學(xué)的。
孩子處在依戀期時(shí)間久了,很容易出現(xiàn)“任性”的小脾氣,很多媽媽在孩子3歲后,仍然“放縱”孩子的這種“任性”,這會(huì)使孩子變得比較“調(diào)皮討厭”,家長(zhǎng)們一定要在孩子慢慢懂事時(shí),讓他們做一些力所能及的事情,教會(huì)孩子自己嘗試,教會(huì)孩子自主承擔(dān)責(zé)任,因?yàn)檫@些習(xí)慣與性格養(yǎng)成將會(huì)影響孩子一生。
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