中國托育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

2013年12月起，“單獨(dú)二孩”政策正式實(shí)施，允許一方是獨(dú)生子女的夫婦生育兩個(gè)孩子。特別是從2016年起，全面放開生育二孩，新增的嬰幼兒面臨著強(qiáng)烈的托育服務(wù)需求。來自國家衛(wèi)計(jì)委的數(shù)據(jù)，2016年新出生人口1867萬，比2015年增長11%。新出生人口中，有45%來自兩孩家庭。數(shù)字顯示，2000年我國出生人口為1771萬人，2002年下降到1647萬人。此后，在2003年到2013年間，我國出生人口在1600萬上下波動。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國嬰幼兒在各類托育班的入托率僅為4.1%，中國城市3歲以下兒童的入托率不到10%，而發(fā)達(dá)國家3歲以下嬰幼兒的入托率在25%-55%之間。為了解當(dāng)前城市家庭3歲以下嬰幼兒托育情況以及托育服務(wù)需求現(xiàn)狀，國家衛(wèi)計(jì)委在北京、上海、廣州、沈陽等10個(gè)城市進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查顯示，當(dāng)前嬰幼兒家長對托育服務(wù)的需求較為強(qiáng)烈，嬰幼兒托育服務(wù)供需矛盾較為突出。

在被調(diào)查的已生育一孩而不打算生二孩的母親中，有60.7%是出于孩子無人照料的原因。調(diào)查到的全職母親中，有近1/3是因?yàn)楹⒆訜o人照料而被迫中斷就業(yè)；超過3/4的全職母親表示，如有人幫助帶孩子，將會重新就業(yè)。超過1/3的被調(diào)查對象表示有托育服務(wù)需求，其中家長對2—3歲幼兒托育的需求強(qiáng)烈。目前，有近80%的嬰幼兒都是由祖輩參與日間看護(hù)，而被調(diào)查對象更希望將孩子送往專業(yè)的托育班。

由于相關(guān)法律法規(guī)和政策不健全，嬰幼兒托育服務(wù)缺乏規(guī)范管理，社會力量舉辦托育班障礙重重，缺乏積極性。目前，嬰幼兒在各類托育班的入托率比較低，與歐洲、亞洲許多發(fā)達(dá)國家相比，差距非常明顯。

在2016年和2017年的全國兩會上，多位人大代表和政協(xié)委員呼吁，要重視0-3歲的嬰幼兒托育服務(wù)問題。全國政協(xié)委員、全國婦聯(lián)原副主席崔郁“關(guān)于大力發(fā)展3歲以下托幼事業(yè)讓二孩生得起養(yǎng)得好”的提案吸引了許多人關(guān)注。

嬰幼兒教育行業(yè)發(fā)展前景

中國嬰幼兒托育行業(yè)發(fā)展空間較大

數(shù)據(jù)顯示，2019年9月，我國3歲以下嬰幼兒約為5000萬，嬰幼兒在各類照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的入托率不足5%。數(shù)據(jù)顯示，超過八成家長有嬰幼兒托育需求。嬰幼兒家長托育需求強(qiáng)烈，但目前國內(nèi)嬰幼兒托育服務(wù)相關(guān)政策和法規(guī)不健全，托育班缺乏規(guī)范管理，社會力量辦托育班的積極性較低，市場供需矛盾突出，中國托育行業(yè)規(guī)模還有較大的發(fā)展空間。

從融資企業(yè)類型來看，在2020年中，兒童早教類型企業(yè)獲投數(shù)量占比達(dá)7.9%。由此可見，各大機(jī)構(gòu)目前比較看好兒童早教市場的發(fā)展前景。

早教行業(yè)投融資數(shù)量在2018年達(dá)到頂峰，隨后快速下跌;由于疫情影響，2020年早教行業(yè)投融資數(shù)量及金額呈斷崖式下跌，投融資數(shù)量僅20起，投融資金額為27.8億元。隨著疫情后中國經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，市場需求推動早教行業(yè)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，行業(yè)投融資熱度或?qū)⒂兴仙?/span>

紐哈頓醫(yī)護(hù)托教

紐哈頓區(qū)別于中國傳統(tǒng)的托育模式，通過大量的用戶調(diào)查，80%的中國家長關(guān)注的是嬰幼兒健康問題。在此契機(jī)下，我們提出醫(yī)護(hù)托教一體化的運(yùn)營模式，為嬰幼兒搭建健康舒心的托育環(huán)境。

在教學(xué)層面上，以美式托育思維的基礎(chǔ)上提出以幼兒為活動主體，提供基于幼兒能力的鷹架支持，培養(yǎng)孩子解決問題的能力。

六大醫(yī)護(hù)體系

六大醫(yī)護(hù)體系包括：環(huán)境創(chuàng)設(shè)、照護(hù)團(tuán)隊(duì)、衛(wèi)生與消毒、嬰幼兒護(hù)理指導(dǎo)、健康教育和防止傷害。

從入園到離園，每一秒鐘寶寶都在享受專業(yè)的醫(yī)護(hù)級幼兒科學(xué)養(yǎng)護(hù)。6大醫(yī)護(hù)體系給予寶寶貼心照顧，做到寶寶舒心，媽媽安心。

托育教學(xué)形式

紐哈頓課程通過體能、手工、建構(gòu)、數(shù)學(xué)、舞蹈、扮演、閱讀、歌唱、繪畫、科學(xué)、實(shí)驗(yàn)、音智等多樣的形式，從身體動作、社會情緒、語言溝通、認(rèn)知探索、藝術(shù)和五感發(fā)展等方面挖掘0-3歲幼兒多重能力。