有人曾說，兒童沒有閱讀，他的人生經(jīng)歷一定會有欠缺，利用閱讀帶來的啟發(fā)，能解決孩子視野和品格的問題。無疑，對于兒童閱讀的重視，現(xiàn)在是遍布全世界的一種潮流。

閱讀習(xí)慣是孩子一生的財(cái)富，讓孩子愛上閱讀，必將成為你這一生劃算的教育投入。培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，也是有方法可循的，家長可以掌握這些培養(yǎng)孩子閱讀的技巧，靜待花開。

01創(chuàng)造閱讀環(huán)境

我們都希望孩子能愛上閱讀，享受閱讀帶來的快樂，養(yǎng)成合格的閱讀習(xí)慣。為孩子營造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，無疑會幫助孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。

在響丁當(dāng)，隨處可見的便是響丁當(dāng)?shù)拈喿x標(biāo)語，從細(xì)節(jié)入手，讓閱讀潛移默化的浸潤孩子的心田。同時(shí)響丁當(dāng)會設(shè)置一些讀書角、閱讀課等，在日常的點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，讓閱讀成為一種習(xí)慣，一種愉悅，一種享受，一種境界。

02與孩子一起閱讀

我們都希望孩子能夠“自動自發(fā)”地閱讀，但這其實(shí)是需要引導(dǎo)的。不是我們把書塞給孩子，自己去旁邊玩手機(jī)、看電視就可以了。培養(yǎng)孩子合格閱讀習(xí)慣的較好做法是以身作則、言傳身教，陪孩子一起閱讀。

03分享閱讀

如果孩子只是一味地閱讀，所看的書可能只是堆砌在腦中的信息。在孩子閱讀書籍之后，家長可以多鼓勵(lì)孩子說出自己的感受和想法，來增加孩子思考、溝通和表達(dá)能力。

在響丁當(dāng)，會定期組織閱讀分享會，在分享閱讀中，孩子是活動的發(fā)起者，組織者，行動者，評價(jià)者以及受益者，讓孩子在分享中獲得更大的能量，養(yǎng)成合格的閱讀習(xí)慣，受益終身。

04閱讀不可急功近利

閱讀是一輩子的修行。可能在短期內(nèi)看到明顯或直接的結(jié)果，很多時(shí)候它都是一項(xiàng)隱性技能。所以，家長千萬要拋棄利用短時(shí)間閱讀迅速達(dá)到某種結(jié)果的想法。事實(shí)上，孩子大量閱讀的結(jié)果可能會在初、高中才能明顯體現(xiàn)出來。孩子讀書越多，知識和知識之間能夠產(chǎn)生的連接就越多，也許某日能出現(xiàn)持續(xù)式的綻放。所以，讓孩子堅(jiān)持閱讀，總有一日會開出至美的那朵花。

閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事情。響丁當(dāng)在日常點(diǎn)滴中不斷培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，讓孩子在書本中找尋真正的自己，找到屬于自己的世界之窗。