“真的無法理解，和我一起能夠做對，為什么自己就做錯呢？”

“英英啊，好好閱讀一下問題，爺爺為什么戴著膠皮手套搓銀杏果實(shí)呢？因?yàn)槭譀觯恳驗(yàn)槭譀霾胚@樣嗎？不是嗎？那是為了更好的將皮剝掉？因?yàn)槭痔鄄糯髦痔椎膯幔磕敲词菫槭裁茨兀孔x一讀下面。”

這是英英媽媽和英英一起重做考試題的場景。

媽媽在解答問題前給英英讀了題目，并向她說明了核心部分，然后再讀問題和選項(xiàng)。

當(dāng)讀到非正確答案的選項(xiàng)時，媽媽故意將語調(diào)提高，暗示著這不是正確答案，然后又說：“讀一讀下面。”從而引導(dǎo)著英英作出正確的回答。

媽媽的閱讀引導(dǎo)，錯在了哪里呢？

媽媽說，她很不能理解的是，為何孩子和自己一起做題時就能夠作對，而考試時卻總是錯。

其實(shí)，這位媽媽不知道的是，她在一邊引導(dǎo)孩子的同時，也一邊把正確答案告訴了孩子。

哪里有已經(jīng)知道了答案還回答錯誤的孩子呢？

所以家長們有時可以想一想，自己是不是也犯過同樣的錯誤。

像英英這種情況較大的問題是她無法正確理解題目，無法把握問題的意圖，不理解選項(xiàng)的含義。

另外還有一種情況是，雖然媽媽在一旁看著不說話，答題正確率也會提高，這樣的孩子屬于沒有仔細(xì)閱讀，匆忙選擇答案的情況。

相信很多家長在暑假輔導(dǎo)孩子閱讀題時，也遇到了同樣的情況。這樣“閱讀問題”如何解決呢？

深耕少兒閱讀研究十余年之久的書果星球閱讀導(dǎo)師王老師給出建議，希望能幫助到更多有著類似英英這樣閱讀問題的孩子，都能跳出語文閱讀答題“難點(diǎn)圈”，找出主要的閱讀問題，并解決它。

一、不能正確理解題目、問題和選項(xiàng)的情況

遇到這種情況，通常是因?yàn)楹⒆拥拈喿x能力出現(xiàn)了問題，所以平時應(yīng)該努力提高閱讀能力，同時還必須讓孩子學(xué)會應(yīng)對考試題目的閱讀策略。

01用鉛筆將與問題相關(guān)的內(nèi)容在題目中找出來。

盡管多次強(qiáng)調(diào)“答案就在題目中”，但孩子還是會錯過正確答案，為什么呢？孩子也許會說已經(jīng)閱讀過題目了，如果讓他在閱讀一次，他則會很不解的說：“咦？剛才明明沒有的啊……”

遇到這種情況時，可以讓孩子用鉛筆將與考試題目的相關(guān)內(nèi)容找出并標(biāo)記。

比如案例中“爺爺為什么戴著膠皮手套搓銀杏果實(shí)呢？”的相關(guān)內(nèi)容即為“爺爺戴著手套，正在搓著銀杏果實(shí)。”

02找出有可能預(yù)測正確答案的內(nèi)容并畫線

在找到相關(guān)內(nèi)容之后，再根據(jù)題目的問題從這些內(nèi)容中預(yù)測推斷出可能的正確答案，再利用選項(xiàng)的比較，確定正確的回答。

經(jīng)過這樣的反復(fù)訓(xùn)練，在回答閱讀考試題目時就不僅能夠認(rèn)識到哪些部分時重要的，是有可能作為問題出現(xiàn)的，而且也不會在很容易就能找到答案的問題上出錯了。

二、因?yàn)榇颐ψ鞔鸲?jīng)常出錯的情況

這樣的孩子在理解和把握出題意圖的能力上沒有問題，更多是因?yàn)榇颐ψ鞔鸪霈F(xiàn)了錯誤。這種情況下，需要讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤并改正。

01需要找出錯誤選項(xiàng)卻將正確選項(xiàng)挑選了出來

這是大部分學(xué)生常犯的錯誤，這種錯誤常常出現(xiàn)在那些容易解答的問題中，這是因?yàn)閷W(xué)生們一旦發(fā)現(xiàn)自己能夠很快地解答問題時，便產(chǎn)生了一種自信心，匆忙將答案找出來就寫上了，結(jié)果卻因?yàn)闆]有仔細(xì)讀題而導(dǎo)致了錯誤。

一種非常普通的方法就是讓孩子學(xué)會在解答問題時用鉛筆將類似“選擇正確答案”“選擇不正確的”語句標(biāo)示出來，然后在之后的選項(xiàng)上也將正確或錯誤用“√”或“×”的記號標(biāo)示出來。

這樣做可以幫助改正匆忙答題而出錯的行為。這種方法同樣也需要反復(fù)訓(xùn)練，如果某次考試因?yàn)檫\(yùn)用了這個方法而取得了很好的成績，就認(rèn)為不在需要練習(xí)了，那之后很容易再犯這種錯誤，所以一定要讓孩子堅(jiān)持訓(xùn)練，直到他們養(yǎng)成習(xí)慣為止。

02把和正確答案相似的選項(xiàng)和正確答案混淆

這也是因匆忙而犯下的一種典型錯誤。這種錯誤同樣出現(xiàn)在自己已經(jīng)知道的很清楚的問題上。出題人將與正確答案相似的選項(xiàng)和正確答案混在一起，學(xué)生并沒有讀到便選擇了與正確答案相似的選項(xiàng)。

如果想要減少這類情況發(fā)生，也要像第1條中介紹的那樣邊讀邊做標(biāo)記直到僅剩一個選項(xiàng)，并且讓這種做法形成習(xí)慣。做到這一點(diǎn)，至少不會再出現(xiàn)明明知道答案卻還答錯的情況。

同樣的道理，無論是在讀書還是考試時，養(yǎng)成拿著鉛筆標(biāo)標(biāo)記記的好習(xí)慣，對閱讀，對考試都是非常受用的方法。

當(dāng)然，不同的孩子在閱讀時遇到的問題也會不一樣，不論什么樣的閱讀問題，都不要慌，家長更不能給孩子太大的壓力，相信找對方法，就能解決它。

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