數(shù)學竟然也可以這么有趣？孩子們都愛上！但您的老師會教嗎？
提到數(shù)學，想必大多數(shù)人都會和小編一樣頭疼，想起小時候學習數(shù)學的經(jīng)歷，簡直是不堪回首的痛苦回憶。一大堆公式什么(a+b)3 = a3+3a2b+3ab2+b3等等死記硬背，當時記住了，然而，到了考試的時候整個人還是懵的，有時甚至連題目都看不懂。于是對自己的智商產(chǎn)生懷疑，難道我真的是笨小孩嗎？藍瘦香菇……
其實，這就暴露出了傳統(tǒng)教育的弊端，傳統(tǒng)教育以老師為中心，采用灌輸式教學，要求學生死記硬背，很多人并沒有深入理解其中的含義，時間久了就忘了；另外，無法照顧孩子的差異性，接受能力好的孩子對老師講的內容“不夠吃”；而接受能力弱的孩子，則會產(chǎn)生挫敗感，甚至厭學。
如今，隨著社會的發(fā)展，人們的思想日新月異，教育理念和方法也在朝著更先進、更科學的方向發(fā)展。尤其是學前教育階段更為突出，由于突破了限制，各大民辦機構使出渾身解數(shù)告別傳統(tǒng)，意在為兒童創(chuàng)造一個更適宜的發(fā)展環(huán)境。其中以香港跨世紀推廣的本土化蒙特梭利教育為突出。
在蒙特梭利教育里，兒童始終是教育的主體，以兒童為中心，很大化的激發(fā)每個孩子的潛能和個性化優(yōu)勢。蒙氏教室豐富的教具對開發(fā)孩子的智力，養(yǎng)成合格的習慣和培養(yǎng)健全人格具有不可替代的作用。數(shù)學領域更是蒙氏教育中為經(jīng)典的部分。接收跨世紀蒙氏教育的孩子對數(shù)學領域的工作興趣濃厚，反應速度快，理解力強，能夠舉一反三，家長們紛紛認為這里的孩子普遍都很聰明，究竟是什么魔力讓孩子愛上了數(shù)學呢？看似枯燥乏味的數(shù)學究竟可以用什么方式才能讓孩子樂于接受并理解呢？
2016跨世紀年會重磅出擊！特邀臺灣幼教、AMS國際大師羅慎陽教授，親臨現(xiàn)場，為你揭開讓孩子愛上蒙氏數(shù)學的奧秘……
香港跨世紀國際教育集團講師團教授
美國阿肯色州立科技大學(ATU)教育碩士
美國國際蒙特梭利協(xié)會(AMS)3-6歲合格教師
臺北蒙特梭利啟蒙研究基金會師資培訓講師
社團法人蒙特梭利兒童教育學會師資培訓講師
環(huán)球科技大學幼教系項目講師
南臺科技大學幼教系項目講師
香港平安福音堂師資培訓講師
十鼓藝術幼兒園園長
觀竹幼兒園園長
羅講授一直以來以親切和藹，詼諧幽默的風格深受學員們的歡迎，他的每次演講總是人氣爆棚！歡聲笑語不斷、掌聲此起彼伏，將大智慧融于小故事中，寓教于樂，是大家公認的“人氣講師”！
在這里，他將與大家面對面，為你揭開讓孩子們愛上蒙氏數(shù)學的奧秘！
2016.12.7 香港跨世紀溫情相約
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