幼師自述：“我在幼兒園遇到的傷心的事情、絕望的場(chǎng)景……”

2016-12-05 16:01:59　來源: 全球加盟網(wǎng)　有1658人參與

跨世紀(jì)幼兒園

經(jīng)營(yíng)范圍：幼兒園
門店數(shù)量：1000家
單店投資額：300-500萬

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企業(yè)已備案

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成交領(lǐng)紅包

　　一位已經(jīng)辭職的幼兒園老師在朋友圈里這樣說道：

　　“我在幼兒園遇到過絕望的情景是，我空班的時(shí)候在觀察孩子的角色游戲，然后一位老教師走過來和我說：“你東西寫完了嗎？就在這里跟他們玩！”

　　“我在幼兒園遇到傷心的事情是，因?yàn)槲矣X得要給孩子自由，給他們挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，卻被貼上了“不愛孩子”的標(biāo)簽……”

　　其實(shí)，幼兒園老師就像醫(yī)生一樣，是一件特別有技術(shù)含量的事兒。然而，現(xiàn)在很多人對(duì)幼師的工作并不是很理解，認(rèn)為她們只是帶著孩子玩，有什么難的，在大多數(shù)人看來，幼師只是看孩子的“保姆”。她們的工作強(qiáng)度大，不被理解，承受著巨大的心理壓力。頻頻辭職已經(jīng)成了一種普遍現(xiàn)象。可怕的是，家長(zhǎng)不夠理解幼兒園的教學(xué)方法，不夠信任老師，認(rèn)為自己的一些固有思想是對(duì)的，并強(qiáng)加給老師接收。這種教育觀念不一致的現(xiàn)象讓老師為難，也不利于孩子的成長(zhǎng)。

　　拿蒙氏教育來說，很多園長(zhǎng)都感嘆；“培養(yǎng)一名蒙氏老師太難了！”，你會(huì)疑問，不就是一個(gè)幼兒園老師嗎？教的東西都是很基礎(chǔ)的，有什么難的！其實(shí)，真正成為一名專業(yè)的蒙氏老師至少需要三到五年的沉淀和學(xué)習(xí)。這是因?yàn)槊墒辖逃且婚T博大精深的學(xué)科，這是由其的、專業(yè)性、科學(xué)性決定的。蒙特梭利教育五大領(lǐng)域教具如何擺放、如何操作、如何做延伸、教學(xué)方式如何更易讓孩子接受，尤其是0-6歲兒童適應(yīng)和接受是需要老師不斷研究學(xué)習(xí)的。

　　例如推廣蒙氏教育的高端幼兒園加盟品牌香港跨世紀(jì)對(duì)老師的培養(yǎng)采取“線上+線下”的立體培訓(xùn)模式。線上學(xué)習(xí)網(wǎng)站海量教學(xué)視頻，總部老師定期開放視頻直播互動(dòng)學(xué)習(xí)；線下參加總部全程培訓(xùn)、總部老師進(jìn)園指導(dǎo)，手把手教老師，上崗前必須專業(yè)的考試，課前還要和老師進(jìn)行說課、對(duì)練3遍以上。這一切的一切都是為了讓孩子更好的接收和理解，達(dá)到優(yōu)佳的教學(xué)成果。

　　加減法誰都可以教，但是蒙氏老師知道如何搭積木發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)思維；

　　小草怎么畫誰都可以教，但是蒙氏老師知道怎么呵護(hù)孩子的想象力；

　　除了打罵說教，蒙氏老師會(huì)告訴你如何建立良性的親子關(guān)系；

　　你不理解的孩子的奇怪行為，蒙氏老師可以幫你找到心理學(xué)依據(jù)……

　　總而言之，幼兒園老師的工作并不像我們想的那么簡(jiǎn)單，她們能給予家長(zhǎng)科學(xué)的教育指導(dǎo)和孩子朝夕相處，有時(shí)甚至比父母更了解孩子，只有家長(zhǎng)對(duì)老師多一些信任和理解，保持教育觀念的一致性，給予老師應(yīng)有的尊重，才能讓孩子更好地成長(zhǎng)！

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