用欣賞的眼光看待孩子犯錯

2017-01-10 17:05:37　來源: 神州加盟網(wǎng)　有1745人參與

小蝌蚪恒溫主題水上樂園

經(jīng)營范圍：游樂設(shè)備研發(fā)，生產(chǎn)，銷售
門店數(shù)量：60家
單店投資額：50~100萬

查看加盟信息

企業(yè)已備案

企業(yè)已認證

成交領(lǐng)紅包

　　很多家長對孩子要求精益求精，凡事都要高標準，做到很好。我從不這樣，我喜歡讓孩子多嘗試，多犯錯，自己摸索，自己總結(jié)。在我眼里，事情本身并不重要，孩子在做事過程中的體悟和成長才重要。

　　這些年做教師，我輕而易舉地就能把學生調(diào)動起來，哪怕是高三的孩子也不例外。為什么？答案很簡單，我總是用欣賞的眼光看待孩子犯錯。我甚至常常鼓勵孩子犯錯，因為犯錯是一種行動能力，而糾正錯誤則是一種反思能力，解決錯誤，就是進步。唯有真切地經(jīng)歷了錯誤過程，我們才能深入理解我們?yōu)槭裁村e了。下一次我們重新經(jīng)歷的時候，我們才能不犯錯，少犯錯。而且，在這種清晰的思維下，我們更能體會到正確的甜美。

　　啟元燒飯的過程中，不斷地犯錯誤，也不斷給我們帶來驚喜。我們一直猜測，這家伙究竟還能犯什么錯，而他的錯總是很有創(chuàng)意，像希區(qū)柯克的懸疑大片。我們在這個過程中，獲得了很多快樂。這是一段成長的故事，這也是一段生命的故事。

　　故事是這樣的。話說，有一天，我們下班回家，突然感到兒子有一點神秘，鬼鬼祟祟的，一溜朝廚房跑去。我們本能地感覺到不對，趕過去一看，原來兒子偷偷地做好了飯，正打開電飯煲，向我們邀功請賞呢！看到飯做得松軟，不干不濕，我們較高興。于是，我狠狠地把他表揚了一番。

　　受到成功激勵的兒子，大喜過望，不斷想把話題吸引到做飯上去。下一次，我們委托兒子做飯，我給他留了便條（他常常在我上班的時候，假裝睡覺，就是要讓我給他寫信）。快要下班的時候，我不合格，又給兒子打了電話，結(jié)果，回來一看，兒子正在那里如醉如癡地看電視，飯，自然是忘記煮了。兒子撓著頭，不好意思地說：“我忘記了。”笑容里有討爭取進一步拓展市場乖的味道。我當然不責怪他。

　　第三次，我們是監(jiān)考，兒子早就放假了，于是，我們又把這個光榮的任務(wù)交給了他。為了吸取上一次的教訓，我是千叮嚀萬囑咐。回到家，兒子還在那里看動畫片，我問兒子：“有沒有做飯？”他說：“做了。”說完，就跑到廚房去，打開電飯煲給我看。結(jié)果，他自己的臉色變了，又是討好的神色，我問：“怎么啦？”他吞吞吐吐地回答：“我忘記放水了。”我大笑，說：“你真想讓你老爸吃干飯啊！”

　　為了讓兒子擺脫煮飯不成功的陰影，我決定再給兒子一次將功贖罪的機會，于是，就有了兒子的第四次做飯。

　　回到家，兒子唱著歌，打開電飯煲讓我們看，哇噻，飯做得精致，香噴噴，雪白雪白的。我們也是餓了，帶回了幾個鹵菜，就準備開飯了。可是，找來找去，找遍了任何角落，就差點找老鼠洞了，都沒有找到飯勺子。在絕望中，我想只有一種可能，那就是兒子把它煮到飯里去了，一查看，果然。

　　這次，我說什么也不想讓兒子做飯了，但兒子堅決請纓，大有和做飯決戰(zhàn)到底的氣魄。我被這種屢敗屢戰(zhàn)的精神感動，答應(yīng)給兒子后一次機會。

　　晚上一回家，兒子慌忙打開電飯煲，我馬上聞到一股鍋巴的清香。原來，我們剛剛上班，兒子就把飯煮了，也就是這餐飯，兒子燒了5個多小時，焉有不焦的道理。

　　兒子非常難堪，紅著臉，想往地洞里鉆。我和愛人交換了一下眼色，大聲歡呼起來，啊，我們有鍋巴湯吃了。我把上面的飯一點刮干凈，放到碗里去。鍋里剩下來的全是鍋巴了，然后，我加點水，再燒，一會兒整個屋子里全是香味。

　　晚上，我們吃著香甜的鍋巴，感覺到無法言說的溫馨。我和兒子說起了我的童年。小時候，我貪吃，常常吃得太多了，這在醫(yī)學上叫積食，很不好治的。但民間也有土辦法嘛，那就是喝鍋巴湯。兒子，就和你今天做法一樣。你奶奶鍋巴中加入水，燒得香味馥郁，很有嚼頭，就像今天一樣，特別好喝。有時候加一點青菜，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)口味，很好。兒子非常開心，說，爸爸媽媽，哪天你們積食了，一定告訴我啊，我會做鍋巴湯！

　　兒子做飯，讓我獲得很多教育的啟迪。

　　首先，對孩子而言，他們喜歡嘗試，這種嘗試的成功，以及大人的夸獎，讓他們很有成就感。因此，家長要及時跟進，努力發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，死命夸贊。

　　其次，一旦孩子的自主嘗試變成了任務(wù)，孩子就會變得漫不經(jīng)心了，甚至有一種本能的抗拒。因此，家長要想方設(shè)法把任務(wù)轉(zhuǎn)為孩子的自主需要。

　　再次，永遠用欣賞的眼光看待孩子的犯錯，任何一個錯誤都是有價值的，都是成長過程中必然的一種經(jīng)歷。家長要引導孩子，把每一次犯錯，都變成一次成長的契機。但切不可急功近利，要慢下來。

　　后，要意識到教育是非連續(xù)性的，常常要經(jīng)歷一個不斷反復的過程。因此，作為家長一定要耐心，尋找機會，學會等待，爭取每一次特殊的教育，都能讓孩子的生命成長打下深刻的烙印。