之前有留言問(wèn)：孩子四年級(jí)成績(jī)不錯(cuò)，卻超抵制寫(xiě)字，連數(shù)字和自己的名字都不愿意寫(xiě)。

我想說(shuō)，這個(gè)鍋，家長(zhǎng)要來(lái)背。

孩子不喜歡寫(xiě)字的原因分為兩個(gè)階段：

，孩子年紀(jì)小手指肌肉發(fā)育不健全，他們沒(méi)有辦法好好的握筆寫(xiě)字，所以寫(xiě)字累是不喜歡寫(xiě)字的主要原因。

上學(xué)后，尤其是高年級(jí)還不喜歡寫(xiě)字，80%是心理因素造成的對(duì)寫(xiě)字抵觸。

由此可以看出，提問(wèn)家長(zhǎng)的小孩很大程度是在心理上對(duì)寫(xiě)字抵觸，而并不是他不能寫(xiě)好。

造成孩子心理抵觸的原因？

被父母一味否定。

這個(gè)否定不是只限定于“你的字寫(xiě)得太丑了”這樣語(yǔ)氣強(qiáng)烈的話(huà)。

也包括一味的勸說(shuō)和否定的行為：

”你要多練練字“

”你看別家小朋友的字多好看“

”你這個(gè)字寫(xiě)得不太好，擦了再重新寫(xiě)一次“

小孩是很在意外界對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果別人一直說(shuō)他寫(xiě)字不好看，他就會(huì)認(rèn)為自己寫(xiě)字不好看。

一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不會(huì)去努力了，更談不上會(huì)喜歡寫(xiě)字。

怎么讓孩子愛(ài)上寫(xiě)字，練好字？

01、首先在態(tài)度上做出改變

不再逼他把字寫(xiě)好，只要能把當(dāng)天的功課做完就好。多鼓勵(lì)他在成績(jī)上的優(yōu)點(diǎn)，重塑信心。

02、和孩子一起練字

不是孩子練，你在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，而是一起練字。一方面家長(zhǎng)說(shuō)自己也練字，孩子參加書(shū)法班的抵觸心理會(huì)減少；另一方面弱化家長(zhǎng)強(qiáng)勢(shì)的形象。

讓孩子看到原來(lái)爸爸媽媽字也不太好看的一面，可以產(chǎn)生“原來(lái)我不是差的”心理，繼而開(kāi)始相信自己也可以練好。

03、多鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)孩子

練字過(guò)程中多鼓勵(lì)孩子進(jìn)步的方面，強(qiáng)化他的自信心，讓他看到自己的進(jìn)步，比如“今天這個(gè)字寫(xiě)得比昨天好了”“你這個(gè)撇寫(xiě)得很好看誒”。

要把字寫(xiě)好不是一朝一夕的事，需要長(zhǎng)時(shí)間的努力和堅(jiān)持。同時(shí)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和陪伴也非常重要。親子共學(xué)更有利于孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步，你覺(jué)得呢？

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