當(dāng)孩子不愿意嘗試新游戲、不愿意當(dāng)眾表演，甚至不想一個(gè)人睡時(shí)，你是不是理所當(dāng)然地給孩子貼上“膽小”的標(biāo)簽，甚至在心里為孩子打下自信心不足的評(píng)語？

很多家長(zhǎng)沒有意識(shí)到自信心是需要從小培養(yǎng)的，一旦孩子遇到什么挫折、困難，父母就開始數(shù)落孩子不夠“自信”、不夠“勇敢”，這反而是打斷了自信心的培養(yǎng)過程。家長(zhǎng)非常有必要反思自己的教育方式，及時(shí)轉(zhuǎn)變思想，幫助孩子培養(yǎng)自信心。

自信心不足的表現(xiàn)

1、聲音弱小

缺少自信的孩子，在公共場(chǎng)合，說話聲音弱小。

2、回避目光

在人際交往中不正面與別人進(jìn)行目光交流。

3、羞于展示

即便有特長(zhǎng)，也不愿意在人前展示

4、過分依賴父母

對(duì)自己力所能及的事情，也不敢去做，害怕出錯(cuò)。

5、不敢拒絕

不敢向他人不合理的要求說“不”。

6、遇事猶豫不決

7、害怕批評(píng)

對(duì)父母或老師的批評(píng)看得過重，一時(shí)不能接受。

8、消極思維

容易陷入消極的情緒里邊，遇到挫折會(huì)下意識(shí)挑自己的錯(cuò)。

性格決定命運(yùn)，但方法勝過說教。與其在孩子遇到困難時(shí)嘮叨、說教，不如找到合適的教育方式，引導(dǎo)孩子正確的培養(yǎng)自信。

給孩子關(guān)注和回應(yīng)

孩子自信的起點(diǎn)，是來自父母的愛。愛給予他們安全感，讓他們敢于面對(duì)外在世界，處理不同的難題，因?yàn)楹⒆又溃改赣肋h(yuǎn)在背后支持著自己，這是底氣。

具體應(yīng)該怎么做呢？

針對(duì)0到3個(gè)月的孩子，《美國兒科學(xué)會(huì)育兒百科》認(rèn)為可以滿足他們所有的需求，不需要考慮會(huì)驕縱孩子，或者是給孩子養(yǎng)成什么壞的習(xí)慣，讓孩子想吃吃、想睡睡、想玩玩就可以。

隨著孩子的成長(zhǎng)，需求也發(fā)生變化，我們不再僅僅是嬰兒期的無條件滿足需求，而是要有所調(diào)整：

1、發(fā)自內(nèi)心地理解孩子的需求，給予真正的尊重

2、接納孩子的情緒，積極回應(yīng)對(duì)方，讓孩子體驗(yàn)到被愛的感受，日后他才會(huì)表達(dá)自己的情緒

3、在日常生活中要主動(dòng)關(guān)注到孩子的情緒，并用恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行疏導(dǎo)

有獎(jiǎng)勵(lì)、有懲罰，但沒有嘲諷

父母對(duì)孩子往往愛之深，責(zé)之切，然而在親子關(guān)系中脫口而出的那些扎心的話，卻在孩子心中留下了一個(gè)個(gè)傷疤，要用一生去緩解。

曾經(jīng)有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：

首先讓父母寫下對(duì)孩子不滿意的事情，他們寫的是：學(xué)習(xí)不好、亂發(fā)脾氣、丟三落四等等；

而孩子寫下的對(duì)父母不滿意的則是：

“你再這樣我就不要你了”

“我怎么就生了你這樣的孩子”

“為什么別人能行就你不行”

……

望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的樸素心愿，但是對(duì)孩子來說，在乎的就是父母無條件的愛。為了鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展，我們可以建立一個(gè)客觀的獎(jiǎng)懲機(jī)制，在孩子進(jìn)步時(shí)大方的獎(jiǎng)勵(lì)，在孩子做錯(cuò)事時(shí)不發(fā)脾氣、不冷嘲熱諷，進(jìn)行適當(dāng)?shù)男⌒土P即可。這樣的機(jī)制也可以通過父母孩子三個(gè)人討論的方式得出，給孩子充分的尊重和參與權(quán)，也讓他明白這些獎(jiǎng)懲完全不影響父母的愛。

挖掘特長(zhǎng)，鼓勵(lì)但不強(qiáng)迫

自信并不是無源之水，一個(gè)一無所長(zhǎng)的人是沒辦法樹立自信心的，但幸運(yùn)的是，世界上并沒有人是一無所長(zhǎng)的。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

然而不少家長(zhǎng)為了挖掘孩子的特長(zhǎng)，強(qiáng)迫孩子去學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)。在一些家庭中，父母對(duì)孩子的教育比較嚴(yán)格，有的甚至?xí)M(jìn)行打壓式的教育，常說的話是：你必須/你應(yīng)該/你要做到……等等，讓孩子覺得好像只有好的孩子才會(huì)被愛，為了獲得父母的愛，孩子只能強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)不擅長(zhǎng)的事情。

我們都曾從學(xué)生時(shí)代走來，對(duì)于喜歡的東西自己會(huì)主動(dòng)去學(xué)，而不喜歡的事情越是強(qiáng)迫越是不會(huì)做。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去多做嘗試、發(fā)現(xiàn)新的事物，進(jìn)而發(fā)展自己的興趣點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，而不是為了學(xué)而學(xué)的去強(qiáng)迫他，讓孩子長(zhǎng)期做一件他不擅長(zhǎng)的事情，對(duì)他反而是一種折磨。

及時(shí)捕捉閃光點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，并以點(diǎn)帶面的進(jìn)行表揚(yáng)，比如：你這個(gè)游戲玩得太好了，你真是個(gè)聰明的寶寶、你拼的積木好高啊，看來你的動(dòng)手能力很不錯(cuò)……久而久之，孩子的自信心就會(huì)慢慢的增強(qiáng)。