老師：培養(yǎng)發(fā)散思維和創(chuàng)造力，孩子要學(xué)畫畫。

家長：我們家孩子還小！學(xué)美術(shù)有什么用呀？

“畫畫蟲子”在線美術(shù)教育

問：兒童學(xué)習(xí)繪畫的根本目的是什么？

答：兒童啟蒙繪畫階段，孩子只是單純的喜歡，并沒有任何目的。

有目的是家長！

你所謂的“為孩子好”

是真的為孩子好嗎？

所以孩子學(xué)畫畫的目的可以從幾方面來講；

對于孩子

畫畫本身的目的在于天性的表達(dá)

“畫畫蟲子”在線美術(shù)教育

繪畫是人類的第二語言，是孩子主觀識別世界后符號性的表達(dá)。

所以說孩子畫畫是不需要學(xué)的，是一種先天的能力，就跟吃飯喝水一樣正常。

而4到7歲，是孩子表達(dá)欲望的高峰期。

這就是為什么孩子在家時(shí)總是不停的畫，與其說在畫畫，不如說是他們在無拘無束的表達(dá)。

而家長要做的是讓這種無拘無束變成主題式情景表達(dá)，像寫作一樣，從流水帳式寫法逐步走向主題命題寫作。

所以從一定意義上講我們不是在教孩子畫畫，而是在教他們有意義有趣味的表達(dá)自我。

對于家長來說的目的

“畫畫蟲子”在線美術(shù)教育

不管是想讓孩子有一技之長，還是想讓孩子多才多藝。

目的肯定是讓孩子以后能更好地立足社會(huì)，更幸福快樂地生活。

讓孩子在未來成為幸福的人是每個(gè)家長的期望！

而未來幸福的人一定是要有素養(yǎng)的！

這也是童心童繪新美育的教育主題：通過主題繪畫的方式，達(dá)到人文的全素養(yǎng)。

孩子的欲望勝過任何強(qiáng)硬的技巧

兒童的個(gè)人成長特征

“畫畫蟲子”在線美術(shù)教育

人類，懂過去，知未來，有情感會(huì)表達(dá)！

美術(shù)教育家維克多?羅恩菲德在《創(chuàng)造與心智的成長》一書中把兒童的個(gè)人成長特征分為7點(diǎn)：

①智慧成長

②感情成長

③社會(huì)成長

④知覺成長

⑤生理成長

⑥美感成長

⑦創(chuàng)造性成長

“畫畫蟲子”在線美術(shù)教育

因此我們可以根據(jù)兒童作畫的過程和內(nèi)容，觀察分析兒童成長的情況。

還可以通過和同齡兒童比較，了解兒童成長的特點(diǎn)和快慢。

所以，繪畫是我們檢驗(yàn)兒童智力發(fā)育狀況的參照物。

在兒童美術(shù)教育過程中，必須尊重兒童繪畫能力的自然過渡，不能過于急躁的去“拔苗助長”。

因?yàn)楹⒆拥谋磉_(dá)欲望勝過任何強(qiáng)硬的技巧！