這些年，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力愈來(lái)愈大，許多幼兒園都開(kāi)始了尋求突破。這其中就包括尋找好的品牌進(jìn)行合作，引進(jìn)好的教育模式。在眾多幼兒園加盟品牌中，跨世紀(jì)蒙氏教育成為熱度不減的關(guān)注對(duì)象。為什么其能脫穎而出呢？今天，我們就一個(gè)普通幼兒教師的自述來(lái)了解下。

“當(dāng)很多人都在顧慮：我沒(méi)有穩(wěn)定的家庭，沒(méi)有穩(wěn)定的住所，還處在集中結(jié)婚的年齡，處在一個(gè)新的幼兒園，還是一個(gè)沒(méi)有過(guò)試用期的老師，能去總部培訓(xùn)嗎？但是，我去了，一切都源于幼兒園王老師再三考慮下對(duì)我的信任。這是我第 一次接觸蒙氏教育，當(dāng)我接觸蒙氏，我被蒙氏教具所吸引，原來(lái)課還可以這樣上。在蒙氏全程培訓(xùn)的過(guò)程中，我已經(jīng)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲的不單單是知識(shí)，還有與各地老師建立的友誼。雖然有些時(shí)候培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓自己的自由時(shí)間少了點(diǎn)，但整個(gè)過(guò)程還是充滿歡樂(lè)與熱情的，對(duì)我而言這是個(gè)充滿熱情的夏季，因?yàn)檫@個(gè)夏天伴我同行的不再是酷暑難耐，更多的是我們老師內(nèi)心渴望自我提升與學(xué)習(xí)的熱情。

回來(lái)運(yùn)城，天天盼著總部老師來(lái)園指導(dǎo)。當(dāng)兩位總部老師來(lái)園，和我想象的不一樣，因?yàn)閬?lái)的是兩張好年輕的面孔呀。第 一天相處，就感覺(jué)到總部老師年輕有為，知識(shí)淵博，勤勤懇懇，態(tài)度認(rèn)真，令我刮目相看。經(jīng)過(guò)幾天的相處，我在總部老師身上看到了：不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)選對(duì)未來(lái)的路，但是一定會(huì)有人在不錯(cuò)的平臺(tái)脫穎而出。

總部老師的這次培訓(xùn)，讓我近距離的接觸了蒙氏工作。老師的精心指導(dǎo)我們?nèi)绾尾贾媒淌医叹摺?chuàng)設(shè)環(huán)境，如何進(jìn)行工作，讓我對(duì)蒙氏的教育內(nèi)容與意義有了新的定位與認(rèn)識(shí)。在總部老師的嚴(yán)格要求下，華曦幼兒園教師團(tuán)隊(duì)從儀容儀表、行為舉止、教學(xué)儀態(tài)等方面都大幅度提高，教師更是有了明確的方向，明確的目標(biāo)，心往一處走，勁往一處使，共同打造華曦幼兒園的明天。從老師在觀摩體驗(yàn)課分享的許多真實(shí)案例里，我體會(huì)到我們應(yīng)該給予孩子更多的空間與機(jī)會(huì)，讓其自己動(dòng)手去操作、去發(fā)現(xiàn)、去探索，讓幼兒去做力所能及的事情。教師只是一個(gè)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)者，放手讓孩子大膽去做，尊重孩子的選擇，給孩子多點(diǎn)自由少點(diǎn)約束，讓孩子自己選擇并嘗試著去做。因?yàn)楹⒆痈覀兪且粯拥模?/span>“看到了也許就忘記了，聽(tīng)到了就記住了，操作了才能真正的理解。”

感謝王老師，感謝各位董事，讓我踏入蒙氏全程培訓(xùn)的課堂。感謝總部老師用言簡(jiǎn)意賅的話語(yǔ)讓我更深一步的了解蒙氏課堂。感謝華曦幼兒園各位老師對(duì)我工作的關(guān)心照顧與指導(dǎo)。在接下來(lái)得時(shí)間里，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，充實(shí)專業(yè)知識(shí)，努力當(dāng)一名合格的蒙氏教師。”

這位幼兒教師來(lái)自跨世紀(jì)加盟園——山西運(yùn)城華曦跨世紀(jì)幼兒園，她的自述，相信您已經(jīng)感覺(jué)到跨世紀(jì)蒙氏教育的高品質(zhì)。好的教育模式，值得大家去學(xué)習(xí)。希望您的幼兒園老師也有如此蛻變之路。