有一次我們?nèi)サ鲜磕針穲@游玩，瑪麗和她的母親嘉米開車載著家人從西雅圖到加州，我隨后乘飛機趕到和他們會面。他們告訴我長途旅行似乎過得飛快，因為他們一路輪流讀一本講述一匹著名賽馬的故事書——《優(yōu)佳賽馬》(mano’war)。他們大聲朗讀，然后對故事的內(nèi)容展開討論。當(dāng)我到達時，他們還將讀過的故事向我復(fù)述了一遍。

　　盡管我們家人一起大聲朗讀的傳統(tǒng)已經(jīng)流傳了好幾代人，學(xué)術(shù)界針對早期學(xué)習(xí)展開的研究卻相對較少，研究的課題也比較新穎。我也是直到幾年前才有所耳聞。

　　我的研究結(jié)論如下：孩子在入學(xué)前所受到的教育和掌握的知識終身受用，對其解決未來生活將面對的種種問題有重大影響。

　　有事實可以說明以上結(jié)論，同時根據(jù)全球網(wǎng)統(tǒng)計資料顯示：沒有讀過幼兒園的孩子，長到18歲的時候，被逮捕的概率高于讀過幼兒園的孩子70%以上；沒有經(jīng)過正面的早期教育的女孩，青少年期相對更容易懷孕；我所居住的州有一半以上的兒童，也許在你所在的地區(qū)數(shù)量也非常可觀。進入幼兒園的那一天起，就準備好學(xué)習(xí)如何應(yīng)對失敗。

　　研究表明，嬰兒出生后不久就開始學(xué)習(xí)。他們很快就識別人臉，對刺激做出反應(yīng)，尤其是感受到愛和關(guān)心的信息，他們模仿從別人臉上看到的表情，并會笑。