幼兒教育要注意階段性變化
很多家庭對(duì)孩子總是特別的寵愛(ài),雖然注重他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展,但是卻不能了解,在不同階段時(shí),教育的側(cè)重點(diǎn)是不一樣的,它們?cè)诓煌A段,大腦發(fā)育也是不同的,所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)變通,適時(shí)改變方法與他們相處。
在幼兒出生以后,媽媽或其他照顧幼兒的家人可以與幼兒交流和做游戲來(lái)幫助幼兒構(gòu)筑聰明的頭腦。游戲與交流不僅可以幫助幼兒成長(zhǎng),還可以幫助他們更好地發(fā)展社會(huì)適應(yīng)能力及開(kāi)化智力水平。以下全球提供給父母參考的,1歲到5歲幼兒腦部發(fā)展的特點(diǎn)以及游戲交流時(shí)該注意的:
1~2歲時(shí)
游戲:準(zhǔn)備一些積木讓寶寶學(xué)習(xí)搭高,也可以讓寶寶學(xué)習(xí)從盒子里取放東西。
交流:可以問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,讓孩子學(xué)習(xí)說(shuō)再見(jiàn)。對(duì)寶寶嘗試學(xué)習(xí)說(shuō)話的行為予以鼓勵(lì)。
2~5歲時(shí)
游戲:教寶寶數(shù)數(shù),教他們說(shuō)出一些東西的名稱,讓他們學(xué)習(xí)比較事物間的不同,如讓寶寶學(xué)習(xí)把不同顏色或不同形狀的積木進(jìn)行分類等。
交流:鼓勵(lì)寶寶多說(shuō)話、多回答問(wèn)題。教寶寶講故事、唱兒歌。
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