父母們挖空心思為寶寶選擇各種各樣的興趣輔導(dǎo)班，一心想讓自己的寶寶多學(xué)一點知識，殊不知單調(diào)無味的學(xué)習(xí)往往適得其反，加之一些學(xué)習(xí)班并非正規(guī)班，出現(xiàn)了一些與正規(guī)教育不合拍的東西，造成了寶寶的思維紊亂。諸如有的寶寶坐姿不正確，有的寶寶寫字就像畫畫一樣，在一個格子里擠著寫好幾個字，有的學(xué)了精算的寶寶一做起算術(shù)來，更是錯誤百出，這都是錯誤的思維和習(xí)慣造成了寶寶的正常思維紊亂。

　　“寶寶天性就愛玩，關(guān)鍵是培養(yǎng)寶寶的天性。”全球加盟網(wǎng)有關(guān)認為，對于幼兒的培養(yǎng)為重要的并不是讓他們能盡早地認幾個漢字或做幾種運算，重要的是及早地培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣和合格的習(xí)慣，比如對于幾何圖形的認識可以用更形象化的方式啟發(fā)和教會他們，如：吃過的西瓜是什么形狀，熱帶魚是什么形狀，讓寶寶對幾何圖形有一個感性認識。寶寶神經(jīng)興奮的時候，才是寶寶學(xué)習(xí)的優(yōu)佳時間。

　　讓寶寶養(yǎng)成合格的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活自理能力、具備的品質(zhì)和合格的心理承受力，是幼兒教育要完成的任務(wù)。而在寶寶的腦力和智力都不具備和完善的情況下，費盡心機讓寶寶死記硬背的知識，可能到了學(xué)習(xí)的正常年齡只需花費幾個小時就能完全掌握。事倍功半，既賠進了爸爸媽媽的許多時間、精力和金錢，又剝奪了寶寶幼年珍貴的歡樂和情趣，還可能影響寶寶以后對學(xué)習(xí)的興趣，這樣只會得不償失。