計劃生育地實行讓現(xiàn)代城市人民越發(fā)重視孩子的教育，以期達(dá)到質(zhì)的提高彌補(bǔ)量的減少。在各種早期教育加盟機(jī)構(gòu)的項目中，鋼琴、珠心算、英語、識字，是受家長歡迎的早教項目，這些項目的一個共同特點是教育明顯，家長們很容易因此獲得鼓勵，于是一傳十、十傳百，越來越多的家長“隨波逐流”。

　　然而，認(rèn)為，家長們不應(yīng)只把目光停留在學(xué)習(xí)的結(jié)果上，而應(yīng)當(dāng)更關(guān)注兒童在早期教育過程中的感悟與體驗。以孩子學(xué)習(xí)鋼琴為例，合格的早期教育應(yīng)著眼于孩子對音樂的感悟及音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)，如果只關(guān)注彈琴的技能、技巧訓(xùn)練，一味追求考出“八級”、“十級”，而忽視學(xué)習(xí)過程中的體驗，那很可能會使孩子“痛苦地彈奏《歡樂頌》”。

　　早期教育連鎖加盟機(jī)構(gòu)興趣班學(xué)習(xí)一般被安排在每天放學(xué)后，一些家長為孩子不止報名參加一種興趣班，有的甚至從周一到周六每天都排得滿滿的。從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，幼兒一周參加興趣班學(xué)習(xí)平均次數(shù)是2.6次，一次平均用時110分鐘。如此算來，一周幼兒參加興趣班的時間占到286分鐘，平均每天40.9分鐘。調(diào)查還顯示，80%左右的幼兒回家要完成與興趣班相關(guān)的作業(yè)和練習(xí)，如做數(shù)學(xué)題、練琴、畫畫等。過于密集地參加興趣班學(xué)習(xí)，勢必導(dǎo)致幼兒調(diào)整休息的時間被占用，游戲和交往活動時間也相應(yīng)減少。

　　如果人不是在心情愉悅或者自己的興趣之下去學(xué)習(xí)知識，這些知識就不會是被主動吸納而是被強(qiáng)塞而入。這對孩子的潛力不但沒有開發(fā)，反而會對孩子造成對學(xué)習(xí)的厭惡感。因此，家長在為孩子選擇各種早期教育興趣班時，應(yīng)該充分考慮到孩子的興趣。