澳亞衛(wèi)視17名小主播齊聚巧手丫，他們都做了什么呢？

2017-12-06 15:48:08　來(lái)源: 全球加盟網(wǎng)　有1932人參與

巧手丫益智手工樂(lè)園

經(jīng)營(yíng)范圍：手工
門店數(shù)量：1500家
單店投資額：5~10萬(wàn)

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企業(yè)已備案

企業(yè)已認(rèn)證

成交領(lǐng)紅包

　　“魔鏡、魔鏡、告訴我誰(shuí)是有創(chuàng)造力的人？”

　　“當(dāng)然是巧手丫的小仙子，她的一雙能手能把世間萬(wàn)物，玩兒弄于股掌之間。據(jù)說(shuō)今天仙子下凡要把自己獨(dú)門的創(chuàng)造力傳授給香雪小學(xué)的小主播們呢！”

　　兩位小主播的話音剛落，他們的另外15名小伙伴——同樣身穿紅色馬甲，頭戴主播帽的小主播們排著整齊的隊(duì)伍，大步跨進(jìn)了巧手丫總部，準(zhǔn)備和巧手丫的老師們上一場(chǎng)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造力課程。

　　這些孩子都是來(lái)自澳亞衛(wèi)視《少年看》欄目的小主播，在12月2日下午來(lái)到巧手丫兒童益智手工樂(lè)園拍攝一場(chǎng)主題為《創(chuàng)造未來(lái)》的少兒節(jié)目。在這個(gè)過(guò)程中，小主播不僅可以得到播報(bào)能力的鍛煉，還可以讓自己的動(dòng)手能力、創(chuàng)造思維、藝術(shù)天賦得以提升，用玩樂(lè)的方式獲得幸福的教育。

　　雪花泥畫展風(fēng)采

　　開(kāi)始優(yōu)先場(chǎng)手工體驗(yàn)前，小主播楊子墨對(duì)著鏡頭大聲說(shuō)道：“你見(jiàn)過(guò)五顏六色的雪花嗎？你見(jiàn)過(guò)把雪花變成畫，時(shí)間久保存嗎？讓我?guī)闳ゴ箝_(kāi)眼界！”

　　接著，巧手丫的肖肖老師給各位小主播派發(fā)了畫板和顏色各異的雪花泥，帶領(lǐng)小主播們一同制作雪花泥畫。小主播們興奮地打開(kāi)包裝袋，一點(diǎn)一滴地用雪花泥給自己的畫板上色，還時(shí)不時(shí)看看周圍的小伙伴，看看他們選的顏色是什么，然后再低頭繼續(xù)專心制作自己的作品。

　　做著做著，龔欣妍小主播開(kāi)心地歡唱了起來(lái)：“我會(huì)變成童話里，那個(gè)漂亮的公主，張開(kāi)雙手，我具創(chuàng)造力！”一旁的小伙伴立馬抬起頭開(kāi)玩笑地說(shuō)：“別做夢(mèng)了！看看你自己制作的，慘不忍睹！還是低頭學(xué)習(xí)吧！”

　　其實(shí)，小丫告訴你們喔，在巧手丫，只要是用心做出來(lái)的手工藝品，都是自己較棒的作品！還有你看，這首改編自《童話》的歌曲，是不是就很具有創(chuàng)造力呢！

　　巧手丫的這款雪花泥配料顆粒均勻，采用的是非常環(huán)保的材料，手感好，且不粘手，孩子們可以合格玩耍，用雪花泥可以做成各種各樣的小畫板，小掛飾、小擺件，也可以和其他材料搭配使用，比如和木材搭配制作小相框，和紙板搭配制作小屋子，送給朋友或者擺在客廳顯得創(chuàng)意滿滿，誠(chéng)意十足！

　　在制作雪花泥創(chuàng)意手工的過(guò)程中，孩子們的顏色搭配能力、設(shè)計(jì)能力、手眼協(xié)調(diào)能力和專注能力得到提升，讓他們可以不斷成長(zhǎng)。

　　黏土藝術(shù)秀造型

　　隨著優(yōu)先場(chǎng)的結(jié)束，第二場(chǎng)手工課程——黏土手工藝品制作緊鑼密鼓地開(kāi)展起來(lái)。這款黏土又稱為太空輕泥，主要運(yùn)用原材料制作而成，綠色環(huán)保，安全合格，做成作品放置一段時(shí)間風(fēng)干后可時(shí)間久保存。

　　巧手丫的Tommy老師先給各位小主播派發(fā)了一件綠色小圍裙，然后用了一個(gè)生動(dòng)有趣的小互動(dòng)進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)。

　　只見(jiàn)，Tommy老師用黏土一步一步在制作一個(gè)手工品，每做完一步都停下來(lái)問(wèn)問(wèn)小主播們她做的是什么，孩子們回答的答案各式各樣，有的還十分富有想象力，讓在場(chǎng)的大人和小伙伴們捧腹大笑，為這些孩子的創(chuàng)意回答點(diǎn)贊。后，Tommy老師用雙手一拍，完成了后一步，一只可愛(ài)的小烏龜就做出來(lái)了。

　　接下來(lái)，Tommy老師帶領(lǐng)孩子們一同制作圣誕老公公，他們有條不紊地跟著老師學(xué)習(xí)制作，遇到不會(huì)的還會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師，或者讓小伙伴幫忙。

　　經(jīng)過(guò)一段努力，孩子們都做出了一個(gè)圣誕老公公，十分開(kāi)心地舉在頭上合影。有些小主播興奮地說(shuō)：“我要掛在書(shū)包上，一輩子留著！”也有些小主播偷偷告訴老師：“我要在圣誕節(jié)那天送給爸爸媽媽。”

　　吳冠岳小主播告訴自己的伙伴：“啟稟老大，這幫小主播真是太厲害了！他們的作品堪稱很好啊。我終于有理由去學(xué)習(xí)創(chuàng)造力了！我可不想落后！”

　　場(chǎng)景搭建拼智慧

　　第三場(chǎng)，小主播們來(lái)到創(chuàng)意積木桌前，分組進(jìn)行搭建場(chǎng)景，搭建完成后派出一名代表進(jìn)行場(chǎng)景描述，用自己和小伙伴一起砌好的場(chǎng)景來(lái)講述故事。這樣可以同時(shí)培養(yǎng)孩子們的空間想象能力，動(dòng)手能力和表達(dá)能力，讓孩子在眾人面前表達(dá)時(shí)更加勇敢和有信心。

　　那么，小主播們面對(duì)桌游區(qū)的命題，會(huì)搭建出怎樣的場(chǎng)景？講述怎樣的故事呢？

　　10分鐘過(guò)去后，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景展現(xiàn)在眾人面前，有動(dòng)物園，有游樂(lè)園，還有高樓大廈！一名小主播在介紹時(shí)激動(dòng)地對(duì)著大家說(shuō)：“這是一棟大房子，它周圍有老虎保護(hù)，有獅子巡邏，而且房子上面的屋頂不僅僅是屋頂，也是一架大飛機(jī)，它可以馬上就飛走！”創(chuàng)造力十足，讓聽(tīng)眾們拍手稱贊！