老師想換個(gè)幼兒園,真的只是因?yàn)楣べY問題嗎?
幼兒園教師作為一個(gè)群體現(xiàn)在基本上都以90后為主,這個(gè)年紀(jì)的老師相比于工資的漲幅,更注重對(duì)于夢(mèng)想之類的追求。如果作為幼兒園園長的你還以為提高點(diǎn)工資老師們就會(huì)老老實(shí)實(shí)的跟你講感情,一直呆在你的幼兒園,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。現(xiàn)在的許多幼兒老師想換幼兒園,可不僅僅是工資的問題。小編在詢問了眾多幼兒園的老師后,得出下面幾條老師們換幼兒園的原因,園長們可以對(duì)這些問題進(jìn)行合理的解決以便留住老師。
1、幼兒園的教學(xué)模式?jīng)]有新意
說出這句話的是在小編家鄉(xiāng)縣城的一位幼兒教師李老師,李老師畢業(yè)就進(jìn)入了這所幼兒園,她本以為進(jìn)入幼兒園以后可以利用自己所學(xué)的知識(shí)不斷進(jìn)步,誰知道在幼兒園除了照看孩子還是照看孩子,儼然成為了一個(gè)保姆。在這樣的煎熬下,李老師終于忍無可忍離開了我們縣城的幼兒園到了市區(qū)的一所加盟了香港跨世紀(jì)國際教育集團(tuán)的蒙特梭利幼兒園。進(jìn)入蒙特梭利幼兒園只有兩個(gè)月的李老師說;“雖然現(xiàn)在的工資稍微有點(diǎn)低,但是我在這份工作中能感到我是一位教育工作者,而不是只知道照顧孩子的保姆。”
2、幼兒園園長只知道壓榨
大多數(shù)的幼兒園都有園長壓榨這樣一個(gè)弊端,尤其是沒有管理能力的園長。他們總以為讓老師下班后多做一段時(shí)間,自己就能多賺點(diǎn)錢。·然而,正是這種愚蠢的方式迫使老師們一個(gè)個(gè)的離開。作為只有二十歲左右的幼兒教育老師,你要進(jìn)行合理的引導(dǎo)而不是把自己放在一個(gè)高高在上的位置。試想,如果你真的把幼兒園的老師惹得忍無可忍,你的幼兒園面臨的可能就是滅頂之災(zāi)了。園長們對(duì)于這樣的情況一定要張弛有度,松緊結(jié)合,切勿隨心所欲。
(跨世紀(jì)幼兒園園長和老師的合影,你能看出來誰是園長嗎?)
3、幼兒園沒有感覺到歸屬感
要想只有二十來歲的幼兒園老師盡快的穩(wěn)定下來,成為幼兒園的中堅(jiān)力量,很好的方法就是讓老師感覺到歸屬感。一所幼兒園的老師要想感覺到歸屬感,直接的方法就是讓老師把幼兒園當(dāng)成家。跨世紀(jì)幼兒園作為一所先進(jìn)的蒙氏教育基地,在對(duì)待老師的歸屬感上是十分值得各位園長學(xué)習(xí)的。民主生活會(huì)、比學(xué)趕幫超、教師之間PK,跨世紀(jì)幼兒園各種各樣的方式拉近了老師們之間的關(guān)系,讓她們找到團(tuán)隊(duì)的溫情,感受集體的溫暖。
園長們,如果你幼兒園的老師老是想換個(gè)幼兒園,你可不要以為用錢就能解決的,老師們要的是一種活生生的溫暖,而不是冰冷的不會(huì)動(dòng)的工資。
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