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“為什么我要等紅綠燈,其他人卻可以直接過馬路?”的標(biāo)準(zhǔn)答案是什么?

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2017-01-09 13:42:20 來源: 全球加盟網(wǎng)  有2960人參與
  • 經(jīng)營范圍:幼兒園
  • 門店數(shù)量:1000家
  • 單店投資額:300-500
企業(yè)已備案
企業(yè)已認(rèn)證
成交領(lǐng)紅包
  作為一名教育工作者或者母親,當(dāng)孩子問你“‘為什么我排了半天隊(duì),那個(gè)人插隊(duì)只用一秒鐘?”“為什么我要等紅綠燈,其他人卻可以直接過馬路?’時(shí),告訴她:因?yàn)槭匾?guī)則,才是這個(gè)世界上簡單的路。”


  無視規(guī)則必自食惡果。

  前段時(shí)間“八達(dá)嶺可食用肉類園老虎襲人”事件刷爆了朋友圈。一家四口開車自駕游可食用肉類園,游覽途中,一位女子突然下車。這時(shí),一只老虎沖到她面前,將她按倒在地,叼住拖走。女子?jì)寢屃⒓聪萝囋噲D營救,不幸被另外一只老虎當(dāng)場咬死,而該名年輕女子也被咬成重傷。


  的事,也不能在景區(qū)下車,這就是規(guī)則。無視動(dòng)物園的管理規(guī)則,讓當(dāng)事人嘗到了血淋淋的教訓(xùn)。

  在這個(gè)提倡“個(gè)性化”的年代,生活中不守規(guī)則的現(xiàn)象隨處可見:不按順序排隊(duì)、搶占座位、過馬路不等紅綠燈等等……由于不守規(guī)則釀成的悲劇屢見不鮮,原因在于,一是人們并沒有形成規(guī)則意識(shí),二是抱有僥幸心理,認(rèn)為“壞”事不會(huì)發(fā)生在自己身上。

  跨世紀(jì)蒙氏教育——自由中的規(guī)則。

  蒙特梭利博士說:“紀(jì)律不可能命令、說教或任何一般的維持秩序的手段而獲得。對(duì)于兒童來說,真正的紀(jì)律必須是主動(dòng)的,只能建立在自由活動(dòng)的基礎(chǔ)上。”

  蒙特梭利教育是尊重兒童的教育,孩子們可以根據(jù)自己的興趣自由進(jìn)行工作,但這種自由并不是隨心所欲的,而是在每一項(xiàng)活動(dòng)中進(jìn)行自我鍛煉、學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,從而達(dá)到自律。

  跨世紀(jì)蒙特梭利教育如春風(fēng)細(xì)雨般潛移默化地培養(yǎng)孩子們的規(guī)則意識(shí)。

  例如:每天中午安排自由活動(dòng),幼兒帶自己喜歡的玩具玩,在玩具的過程中,幼兒逐漸會(huì)變得大方,因?yàn)樗靼琢艘环N規(guī)則:只有給別人玩具,才有可能玩別人的玩具;又如每天的區(qū)域活動(dòng),孩子們自己選擇活動(dòng)區(qū),并取拿活動(dòng)器具,玩好后都能自覺地整理好活動(dòng)材料,一切井井有條,因?yàn)槎啻位顒?dòng)使他們知道只有這樣才能取放方便。


  再如:蒙氏教師里設(shè)置有和平桌,桌子上會(huì)擺放漂亮的花朵,發(fā)生矛盾的孩子會(huì)坐下來向?qū)Ψ秸f出自己的想法,反思自己的錯(cuò)誤之處,直到獲取對(duì)方的諒解,讓孩子們學(xué)會(huì)用和平、理智的方式解決問題,這也是一種規(guī)則。


  此外,教師以身作則必不可少。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)被模仿、學(xué)習(xí)。因此,跨世紀(jì)蒙氏老師都以實(shí)際行動(dòng)來影響感染幼兒,發(fā)揮榜樣作用。凡是要求幼兒做到的,自己必須先做到。

  無論是成人還是幼兒,對(duì)于規(guī)則,你不遵守它,它比老虎還要可怕;當(dāng)你遵守它,它又會(huì)變成堅(jiān)實(shí)的保護(hù)傘。

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