蒙特梭利教育進(jìn)入“二次變壓”工程？！

2016-12-15 09:07:10　來源: 全球加盟網(wǎng)　有1643人參與

跨世紀(jì)幼兒園

經(jīng)營范圍：幼兒園
門店數(shù)量：1000家
單店投資額：300-500萬

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　　蒙特梭利教育這個(gè)“高電壓”

　　蒙特梭利教育，世界三大教育體系之一，產(chǎn)生于100多年前的意大利。如今，這項(xiàng)教育已經(jīng)遍布了世界上180多個(gè)，培養(yǎng)出了眾多的世界名人，如現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克、Google搜索引擎創(chuàng)始人布林和佩奇、微軟公司創(chuàng)始人比爾·蓋茨、華盛頓郵報(bào)創(chuàng)始人凱薩琳格雷厄姆等。這套教育體系亦曾獲得發(fā)明家愛迪生和大文豪托爾斯泰、英國、西班牙等名流的青睞。

　　然而，蒙氏教育似乎并不太適合。上世紀(jì)初，蒙氏教育剛傳入，卻遭到了一番冷遇。對于當(dāng)時(shí)的來說，蒙氏教育對于園所的師資水平和資金都有著較高的要求，這顯然是當(dāng)時(shí)的國情無法滿足的。直到上世紀(jì)末，蒙氏教育再次被關(guān)注到，開始在國內(nèi)民辦幼教界興起……

　　作為外來的“洋教育”，蒙氏教育想要在落地生根并不是那么容易，本土化就是其中很大的一個(gè)難題。如果用生活中常見的電壓轉(zhuǎn)換來看，蒙特梭利教育之余就如同“高電壓”，想要進(jìn)入還需要進(jìn)行一次轉(zhuǎn)換。

　　在河南民辦教育協(xié)會(huì)學(xué)前教育工作委員會(huì)理事長王國平看來，蒙特梭利教育在需要“變壓器”，而香港跨世紀(jì)的董事長陶永良設(shè)計(jì)實(shí)踐了“二次變壓”工程。

　　跨世紀(jì)蒙特梭利教育的“二次變壓”工程

　　在12月7日-10日的跨世紀(jì)幼教年會(huì)上，王國平理事長用與眾不同的視角，解讀了香港跨世紀(jì)的教育理論叢書——《托起明天的太陽》。

　　如果你不懂蒙特梭利教育，這本書是很好的入門書籍，其中既有對蒙氏教育發(fā)展歷史的完整闡釋，更有對蒙氏教育理論體系的簡明概括，更難得的是全書采用中文簡體，一改臺(tái)式理論書籍的繁難。

　　如果你是經(jīng)驗(yàn)豐富的蒙特梭利教師，這本書能夠?qū)δ愕慕虒W(xué)有極大的啟發(fā)。海量的教學(xué)案例和經(jīng)典教具操作方法，能夠讓你在閱讀中不斷對比、反思自己的教學(xué)實(shí)踐，從而得到提升。

　　如果你是家長，那就更好了，你能夠從中收獲一種教育孩子不同的理念和方法，幫助孩子，讓孩子自己做，是蒙氏教育一直所提倡的。希望你也能夠成為這樣的家長。

　　不過，如果你認(rèn)為僅這本書就是蒙氏教育的“二次變壓”工程，那么跨世紀(jì)告訴你，蒙氏教育進(jìn)入還有更大的工程正在進(jìn)行：

　　1.建立完善的教師培訓(xùn)制度，培訓(xùn)不錯(cuò)的蒙特梭利教師。

　　2.從幼兒園的教育、管理和營銷三大體系入手，幫助更多園所成為真正的高品質(zhì)幼兒園，促進(jìn)蒙氏教育在的傳播。

　　3.建立跨世紀(jì)網(wǎng)站和工具欄，及時(shí)上傳課件、教學(xué)視頻、管理資訊等資源，以更加便捷的方式解決加盟園發(fā)展中的難題。

　　4.利用電話、微信、直播平臺(tái)等線上平臺(tái)與線下實(shí)地指導(dǎo)相結(jié)合的方式，手把手地幫助加盟園所解決發(fā)展中遇到的各種難題。