嘿，今天又是美好的一天，你們親愛的小編又來和你們約會(huì)了呢！

這段時(shí)間有園長(zhǎng)和小編反映了一些問題，大部分園長(zhǎng)們對(duì)此或多或少也會(huì)很感興趣。一位園長(zhǎng)說：“小編，很多老師干了一段時(shí)間后就對(duì)自己對(duì)的工作出現(xiàn)了迷茫，我應(yīng)該怎么解決？”還有一位園長(zhǎng)說：“小編，老師們?cè)谟變簣@時(shí)間工作久了，部分老師就成了老油條，我應(yīng)該怎么做？”還有園長(zhǎng)說……大家都在提出問題，你呢？有想要說的嗎？歡迎你在下方留言喲，小編很期待！

小編將大家的問題分類整合在了一起，今天就從以下三方面為大家講一講，平時(shí)應(yīng)該怎么對(duì)待老師。

體驗(yàn)一線生活，把“愛”送給大家

作為園長(zhǎng)，你真的了解老師們?cè)谟變簣@的工作嗎？園長(zhǎng)們的工作也很忙碌，不一定知道老師們一天的工作動(dòng)向，在處理一些問題上就可能會(huì)因?yàn)椴涣私獬霈F(xiàn)偏頗或者矛盾。對(duì)此，小編建議園長(zhǎng)們這樣做，將自己的指揮所設(shè)置在一線，通過近距離、中距離、遠(yuǎn)距離觀察老師。

一、近距離：進(jìn)班看課

園長(zhǎng)每周推門看課，近距離觀察、指導(dǎo)老師。園長(zhǎng)不定期進(jìn)入一個(gè)班級(jí)看課程，關(guān)注老師與孩子之間的互動(dòng)，當(dāng)遇到具有挑戰(zhàn)的孩子時(shí)，老師的解決方法是什么，是否有用，老師的情緒如何？針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出自己的管理建議，在課后給予老師具體的指導(dǎo)。

二、中距離：巡視看課

園長(zhǎng)定期巡視班級(jí)，可通過在門窗處觀察觀察老師在班級(jí)的情況、與孩子的互動(dòng)，或者可以隨機(jī)進(jìn)入某個(gè)班級(jí)去觀察。將自己發(fā)現(xiàn)的問題與疑問記錄下來，在課后與老師進(jìn)行溝通交流。

三、遠(yuǎn)距離：通過監(jiān)控看課

園長(zhǎng)不定時(shí)可查看監(jiān)控，通過監(jiān)控看老師們的工作效率與質(zhì)量。可主要觀察老師們是否按照班級(jí)一日流程在做、孩子是否出現(xiàn)安全事故、老師們?cè)谧鍪裁础瓕l(fā)現(xiàn)的問題逐個(gè)記錄，課后向老師提出問題、詢問原因，對(duì)此結(jié)合實(shí)際情況建議改正。

跨世紀(jì)總部的直營(yíng)園園長(zhǎng)一直在堅(jiān)持這樣做，以上的建議也是陳老師曾在直播中提出的。在這一點(diǎn)上，陳老師可謂是深有體會(huì)。

在工作中主動(dòng)去觀察老師們做了什么，不僅能夠增進(jìn)雙方的感情，同時(shí)使自己的眼睛與心胸更加明亮和寬廣。因?yàn)榭吹嚼蠋熥隽耸裁矗约翰艜?huì)更加珍惜這些與自己奮斗在一線的“家人”，也更加知道她們需要什么，從中去滿足她們，將愛傳播給每一個(gè)人，這樣你理解了她人的同時(shí)別人也會(huì)更加理解你。

制定成長(zhǎng)計(jì)劃，幫其確定職業(yè)目標(biāo)

園長(zhǎng)應(yīng)該在老師們進(jìn)入幼兒園的首日就要幫其確立職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)是帶領(lǐng)老師前行的指路燈塔，是放大格局、提高職業(yè)情懷的方向標(biāo)。有了職業(yè)目標(biāo)，就會(huì)具有使命感、責(zé)任心，工作就會(huì)無怨無悔，就不會(huì)為自己的得失計(jì)較。做事有膽有識(shí)，處處勇于承擔(dān)，成為團(tuán)隊(duì)中的貢獻(xiàn)值標(biāo)兵。

對(duì)于一些老師們?cè)诠ぷ髁艘欢螘r(shí)間后出現(xiàn)迷茫心態(tài)，大部分是因?yàn)闆]有職業(yè)目標(biāo)；還有一部分是因?yàn)樽约核氲墓ぷ餍再|(zhì)與所做工作成反比，出現(xiàn)不平衡、不滿足等心態(tài)。園長(zhǎng)可根據(jù)老師們平時(shí)的工作將老師們此時(shí)的狀態(tài)分類進(jìn)行談話。在談話中根據(jù)老師們性格、工作態(tài)度、工作想法等幫其確定一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，然后再根據(jù)當(dāng)下情況確定年、月、周、日的目標(biāo)。

在確定目標(biāo)后進(jìn)行考核評(píng)估。每年初每個(gè)人都要設(shè)立年度各項(xiàng)工作目標(biāo)，年末園長(zhǎng)帶領(lǐng)老師，對(duì)照年初設(shè)立的目標(biāo)一項(xiàng)一項(xiàng)檢查達(dá)到的作用，總結(jié)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)經(jīng)驗(yàn)，檢討沒有達(dá)標(biāo)的原因和改進(jìn)措施，共同商定新年度的工作進(jìn)步目標(biāo)。

跨世紀(jì)總部直營(yíng)園在老師們?nèi)粘９ぷ髦袝?huì)幫其制定成長(zhǎng)檔案，主要是對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)記錄。每次活動(dòng)、考核、學(xué)習(xí)等情況等會(huì)登記下來，時(shí)刻提醒自己的進(jìn)步，意在鼓勵(lì)；同時(shí)讓自己對(duì)成長(zhǎng)中的不足有所警醒。

內(nèi)部培訓(xùn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

偶爾的充電，是為了更好的進(jìn)步。為進(jìn)一步提高幼兒教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)凝聚力、增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)和教書育人的職業(yè)責(zé)任感，園長(zhǎng)們從教師的實(shí)際需，結(jié)合幼兒園當(dāng)下情況，合理安排時(shí)間，組織教師進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)活動(dòng)，讓老師們從中感受到教師職業(yè)幸福感和成就感。

安徽安慶桐城跨世紀(jì)幼兒園于3030年3月27日下午舉辦了“感恩有你”教師文化主題活動(dòng)。

此次活動(dòng)主題是“感恩”，老師們積極參與，通過游戲、談話、分享、擁抱等共同去感受彼此的愛意。這次教師文化主題活動(dòng)，有驚喜、有感動(dòng)、有歡樂……它增強(qiáng)了教師們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)凝聚力——凝心、聚力、展活力。

好了，今天的分享到這里就要和大家說再見了。各位園長(zhǎng)，請(qǐng)你們?cè)陂喿x文章時(shí)仔細(xì)思考自己的老師們，問一問自己您是否真的了解她們？老師們是幼兒園成功之路上不可或缺的角色，而她們有時(shí)候更多的是需要園長(zhǎng)們的陪伴與理解。

大家再見了喲，又是愛你們的一天！